Como criamos o Base Math Tables Memorization

Olá novamente, espero que esteja tendo um ótimo dia.

O jogo Base Math Tables Memorization, ou "Memorização das tabuadas básicas de matemática" é o grande responsável pela criação da Red Duck Games (RDG).A idéia deste jogo surgiu a partir do momento que ao chegar em casa e começar a ajudar minha filha que estuda em escola pública com seus deveres de matemática, notei que ela tinha uma dificuldade extrema em fazer contas simples de adição, e mais dificuldade ainda quando chegava nos exercícios de subtração.

Ouve um período em que minha filha estudou durante um ano naquela escola que tem o muro pintado de azul cor de pijama bem suave, que é muito famosa por ensinar matemática, portugues, inglês, e até japones.

Porém infelizmente devido as dificuldades financeiras da vida, eu tive que cancelar sua matricula, é uma pena porque apesar de ter feito apenas um ano, sabia que nos anos seguintes ela iria se desenvolver muito em matemática.

Como estava testemunhando diante de meus olhos, somente o ensino escolar estava muito fraco, e não era o sufuciente, mesmo eu sempre ao seu lado tentando ajudar, não via grandes progressos em seu aprendizado.

Foi então que tive a idéia, e se eu tentar criar um jogo que posso deixar ela praticando todos os dias nem que seja por 15 apenas minutos?

Porém eu não sei nada de programação, se soubesse não estaria passando por dificuldades financeiras na vida, porém chegamos na era das inteligências artificiais, e não para de pipocar vídeos sobre "vibe-coding", e como isso está nivelando o jogo, foi então que decidi fazer um teste.

Comecei com a Gemini IA da Google, logo de cara ela já me entregou o que pedi com uma interface muito agradavel que mantive até o final do projeto que é o que está on-line aqui na RDG.

Fiz testes com o Claude IA da Anthropic, essa também me surpreendeu bastante, antes de sair criando me fez algumas perguntas sobre como eu queria que funcionasse o sistema de perguntas, o que deveria ter etc, o resultado inicial foi um jogo funcional porém com interface de protótipo que após alguns prompts consegui deixar igual a primeira versão criada pelo Gemini IA.

Como tinha acabado de assinar o Chatgpt da Open IA para poder gerar imagens para outro trabalho, tomei conhecimento do CodeX, e resolvi tentar.

Assim como nas outras duas eu consegui chegar no mesmo resultado, esse foi o minha primeira experiencia com vibe-coding.

Satisfeito com os primeiros resultados, comecei a testar e a refinar o jogo, criei desafios, regras de como ele deveria abordar o aluno, fiz algumas pesquisas minuciosas em aplicativos concorrentes, vi quase tudo que desagradava os usuários em outros aplicativos para aprimorar no meu jogo.

Diferente de outros aplicativos aqui nós acreditamos em repetição e constância, por exemplo ao invés de responder apenas 10 perguntas de uma tabuada em específico, decidi que 50 seria mais interessante para o aluno responder mantendo a continuidade, diferente do esquema de vidas, aqui o aluno quando erra não é punido, pelo contrário o algoritmo apenas guarda a resposta errada e aumenta a frequência onde o aluno errou para trabalhar no ponto fraco.

A inteligência artificial atendeu todos os pedidos e requisitos que fui elaborando ao longo do processo, gostei tanto do resultado que não seria justo apenas deixar ele como uma ferramenta de aprendizado para uso pessoal.

Tudo foi pensado e planejado com muito cuidado para que seja um diferencial no aprendizado do aluno.

Em diversos aplicativos de tabuada que testei, encontrei apenas a multiplicação, e me dei conta de outro problema que tive em minha vida escolar, apesar de ter aprendido a fazer contas com frações de adição, subtração, e divisão, somente a tabuada de multiplicação foi requisitada para que eu a decorasse na época.

Por não ter treinado meu cérebro primeiro a memorizar as primeiras tabuadas de adição, subtração, e divisão, naturalmente tive muita dificuldade para decorar tudo logo de cara em multiplicação, até hoje não sei fazer as contas de cabeça com a mesma maestria e agilidade que o meu pai que estudou na década de 50/60 consegue.

Inclusive tomei conhecimento através de um vídeo que ou deixar aqui no final da postagem, que foi através dele que fui verificar a qualidade do material escolar de uma quarta série da década de 50 eu fiquei abismado com o que era ensinado, ficou claro para mim o porque meu pai é tão bom em cálculos, seu filho mediano, e sua neta mal consegue fazer adição contado nos dedos.

O Base Math Tables Memorization é uma solução que cabe na palma da mão que apresento aqui na RDG com muita satisfação que tenho a intenção de melhorar para que se torne um aplicativo que vai fazer a diferença na vida dos alunos que se dedicarem a ele.

Minha recomendação de estudo é de criar rotinas estruturada com seu filho, incentive o a praticar por pelo menos 15 minutos, combine com ele uma recompensa, que se ele começar a tirar medalhas de ouro pelo esforço, ganha um passeio, um brinquedo, uma ida num restaurante que ele goste etc.

Recomendo por experiencia própria que acompanhe de perto o aprendizado e o desenvolvimento educacional de seu filho, não terceirize essa responsabilidade, o vínculo que irá criar é algo que dinheiro nenhum pode pagar.

Grato por ler até aqui.

Att;

Fernando Bernardo.


A quarta série em 1950

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